“请你说🄻说🜨🄮🀹他高中的学习、生活情况好吗？”女记者继续问道🍥。
陈林开始了表演，滔滔不绝地说道：“我师父，也就是萧铭同学啊！就是个睡神，从高一开始一直到高三几乎每节课都在睡觉，平时也不写作业，🂫要交之前才到处找作业照抄。”
女记者卡在那🜘🏹里，问也不是不问也🞡不是。剧本应该不是这样写的🌬啊！
优秀的学🄻生不应该是上课认真听讲，在🜯课余时间表现出极大的创造和发明天赋吗？
女记者尴尬地提出了第二个问：“🞡那，萧铭同学在平时是🛒不是比较喜🄨⛯欢创造发明吗？”
很多差生其实是创造发明的天才，萧铭或许就是这样的，万一上课不认真的萧铭爱捣👯🌔⚝鼓🄯🁇🃧发明小东西呢？
“没有吧。”老实人陈林想了想说道：“以前👢💑周末什么的，我们都去网吧。现在高三了课程紧，一天假期都在家里睡觉吧。”
空气再🌜次凝结，女记者再次卡在那里不知道下一步该说什么了。
陈林同学其实是欲扬先抑，先表明萧铭过去没有这么学，再表明萧铭现在的成绩相当厉害，这样不是更能够表现出萧铭的厉👫害之处吗？
可惜，陈林没有机会了。
高校长和教务处的人，脸色不好站在一旁。
本次采访的目的就是希望🖺🗯🟄江城市民能够知道江城三中是德智体美劳面发展的好学🙹🏖校，现在这个采访要是播放出去……
脸🜆⛣色已经气得发绿的廖老师终于不顾及任何面子，吼道：“陈林，你给我回教🔡室🙹🏖去上课！”
憋🜆⛣了很久，廖老师才忍着没有把“滚”这个字说出去。
陈林🌮一脸无辜🜘🏹地说道：“廖老师，我🅾🌇还没有说‘但是’呢。”
还‘但是’，‘但是’泥煤啊！
廖老师吼道：“滚回去！”