一个乡下长🎑🐗大的孩子，第一次登上这么大个舞台，能有如此表现🜢，实在是让人为之赞叹不已啊！
坐在前排中间的首长在肖飞吟诵出声的时候⛕🚏，也是微微点头。
首长还不忘跟身边的人小声科普：“肖飞现在表演的这个诗朗诵，其实是华夏传承几千年的古代读书方式，名叫吟咏诵读，古代人读书诵书都是🀞♟用的这种诵读方式，这方式有这么几个特点……”
首长的博学那不🝐🏾是盖的，虽然公务繁忙，但他酷爱读书，在很多方面🜯🅫具有相当深入的🅷🗦研究。
就如这个吟咏诵读，主要有四个特点。
其一，在吟诵的🝐🏾时候，平🚰声拖长仄声短骤，平声低缓，仄声高亢。这跟一般的👳现代朗诵还是有相当大的差别的。
其二，讲求破👱读。嗯，所谓破☌♩读，其实就是有些字音在某些语境之下读音跟现代☟🀦⚬流行的读音是不一样的。
汉语是音形义紧密结合的产物，读音不同🃈🕲🍢。同一🞱🞱个字意义就完全不一样了。
其三，🞼🙜吟咏诵👱读讲求叶（ie）音，也就是为了音律和谐押韵之美🗧🝿，有些字的读音要有所权变。
其四，还是平仄方面的问题。读音的平仄一定要读准，平是平声，🗧🝿上去入则是仄声，如🈺🃖🗴果平仄没🜭有在吟诵中读出来，则不但音律之美会被破坏，而且声音变了之后，意思有时也会变，没准诗歌文章的整个意境都被改变了。
当然，吟诵的学问远不止以上这些。
舞台上。
肖飞沉浸了全部的身心🜐🁒，在朗诵着《最后一分钟》这首诗。
如果说。他在吟诵这诗的第一节的时候，语气还是比较舒缓的话，吟诵到了第二节，则语调🞘🔘🀽又是一变。
吟诵的气势起来了。
激情洋溢，🎑🐗如暴风疾雨，如🔻🅶烟火在夜空迅猛绽放璀璨。
他将这首诗的意境这首诗的情☌♩感这首诗的激情这首诗的欢欣鼓舞用吟诵的方式淋漓尽致地展现了出来。