下午，除🔂♟了解缙以外，其他四十六人又在广宁中🚟🔫护卫的军营里参加第四场考核：语文写作。
这下总算让这些进士和秀🜈才们长长🟃🚜舒了口气，心道：“读书人学的就是道德文章，不会写文章，还叫什么读书人？”
不过众人打开试卷一看，又是一肚子气：
“这题目不多，却是花里胡哨。”
“这和科举考试关于如何🜈用圣人之道治国平天下的策论根本🃠🙌🉂不沾边。”🐰🃢🙞
“就是李白、杜甫⚵🕰🍕在世，也要被烤疯、被烤糊。”
原来，辽王出的第一道题是请大家帮辽王府炮兵团征集一个战斗口号，第二道题😐🀦是替辽王爷给帖木🖳🖭儿汗国下封战书。
这两道题要求简明⚵🕰🍕扼🜷要，字数控制在十个字以🐷🄣⛄内。
第三道题目是根据神农传人李喜旺的种菜心得，写一篇《土豆栽培🅥🈫技术指南》，要🗋🚃🐮求每个关内移民都听得懂。
第四道题是根据一次前🏂🗏线战报，帮军中文书给某位立功将士家里写一封喜报，要求家长听了后欢呼雀跃，奔走相告，马上把第二🎌🏨🜧🎌🏨🜧个儿子送到军营去。
一个时辰后，大家开始陆陆续续交🟃🚜卷，铁炫老先生🜎把卷子一收，说是要分别请炮兵团的将士、农民和军士家🖬🕯属当评委，帮忙批改卷子！
考⛑🙩🍁生们一听，又是垂头丧气，好不容易搜肠刮肚写了点总算与文章有关、能够展现个人才华的东西，却要让一帮没读过书的兵卒子、泥腿子👿🎣和大老粗去评判优劣⛦🜥。
这主考官铁炫老先生好像也跟着变态的辽王学坏了🜎，怎么辽东都不是好人？好多人想离开辽东了。
很快🛑，中护卫的军营内几面黑板上写满了考生们绞尽脑汁想出来的战斗口号。
一队炮兵在黑板前评头论足，充当评委。
“这个扯犊子吧，要我们炮兵修我戈矛，与子同仇！”🁗🅽
“⛑🙩🍁中护🏿卫的长枪兵都快绝种了，你咋不送给皇帝的金吾🁗🅽卫呢？”