还有🀰千千阙歌不同的词，用的曲子也是🙋倭国的。
唐诗、宋词、🞀👆元曲可不是去一个曲子就几个词，乃几👡🐣十上百个填词。
说明一个问题，作曲的艺人少，填词的多。
正如明朝当🛔🜄下的话本，西游记、🏀🗂水浒传、三国演义什么的，能写的也不多，包括元朝的剧，如《窦娥冤》。
故此朱闻天时候到🗓清朝和建国初期，还是🝈🅛评书比较厉害，说评书的人就是能讲故事。
说💜💜相声的很多艺人要跟说评书的学艺，一个个段子都要学，反复练，说书的看不起说相声的。
社会基础教育的问题，识字的人少，🚟🔨🃍就🙋出现这个情况。
再💜回来讲故事什么的不就是嘛！整体知识层次上来，👡🐣评书没落了，倒是相😄声有意思，逗乐。
同时歌曲多了，有专业来学作曲，包含各个国家、民族的，再也🞆👹🍮见不到一首曲子填几百个词的情况。
眼下宫女们卖力表演，大🝥🍓家还是很爱看的，这个🚓💻🗂是双调🂺📸🟥。
双调不是两个曲子，是🎗👐🇿两段歌词用一个曲子♝重复，跟宋词的上下阙差不多。
属于朱闻天时候的两段词，A一🏀🗂加A🚟🔨🃍二，还可以加🔐A三。
童年的池塘边的🝏榕树上，知了在声声叫着夏天…🚓💻🗂…A一；福利社🞆👹🍮里面什么都有，就是口袋里没有半毛钱……A二；总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点……A三……
还有其他的模式，AABA，三个A是同🝈🅛一个曲子，B是高潮。
又有ABC的，AABC🝥🍓，B是高潮，C是回🁚应点题。
这都是常见的，更复杂的格式亦有，社会进♝步发展，知识层次提高，在各方面都有体现。
很多知识，朱闻天给村里人翻译过来用符合大明的认知来讲，小伙伴们他教得😜🂐🍽最多。