布朗教授没有回头，他懒洋洋地🐄♀🅑说着，挥了🟙🝧🍠挥手。
等他写完之后，学生们一时间有点难以理解地看着黑板上的内🞖🔈⚕容。黑板上记述的既不是教科书上的条条杠杠，也不是某些注意事🞮🗟项，更不是考试练习题。
那一📎🙫黑板密密麻麻的粉笔字写🙫的是如何选购坩埚、试⚊🏬🝇管、搅动棒等魔药学工具。
布🄁🝶朗教授我行我素，也不管台下学生们变了几表的脸色，径自说道：
“书上的东西本就是死的，理解不了硬背下来就行。考试也无非就是那些条条框🝾🐲框里规定的刻板条例。进入三年级后，魔药课的难度将🆓会上升一个档次。在正式给大家灌输那些真正的高深知识前，我想传授给大家一些关于魔药学的基本常识，而诸多常识里，工具的准备是至关重要的第一位。”
“好的开始是成功的一半，如果你没有选对正确的器材而盲目地投入魔药制作中，⚊🏯后果😍⛲🞒是不堪设想的。关于这方面，历史上有很多例子。我就不一一举例了，校图书馆可以满足你们。”
“一二年级的魔药课上都是一些简单常见的🟙🝧🍠魔药，没有什么安全隐患，因此这些话我留到三年级才跟你们说，你们可要记好了。”
布朗教授笑着说道。接下来的一整堂魔药课中，学生⚊🏬🝇们尽情徜徉在多种坩埚选购、各种搅拌棒的作用和使用方法、清理坩埚所需要的五花八门的专业洗⚂🎧📢涤剂，以及如何使锅子和炉架更契合等知识的海洋当中……
他的第一节课也留下了一个别开生面的作业：根据自⚊🏬🝇己的坩埚，选出可以与🙴🎩之配套的搅拌棒和洗涤剂，并说明具体原因。
诺林有种上辈子写论文的感觉。
下课之后，诺林被布朗教授留了下来。
等到其他的学生🝆们苦着脸走出教室后，布朗教授才对着诺林招招手，诺林有些疑惑地走到他跟前。
“你是来自霍格🝆沃茨的交流生🙫吧？斯内普教授最近过得还好吗？”
布朗教授眉毛微挑，笑着问道。
“还可以吧。”
诺林回想了一下，他离开霍格沃茨之前斯内普还是老样子，整天给格兰芬多挑刺扣分，吃得好睡🂵得香，甚至还有空帮忙宰了一头蛇🝡🌰怪，日子过得舒服无比。
“是📎🙫吗？他🝋过得好的话我可就不怎么好了。”