裴瑕讪讪地凑近自己班的队伍，体育老师看他一眼🟠🞧🖤，摆摆手让他入列。🐦
混进队伍里，跟上同学们的热身进度，裴瑕缓下心神，突然发现体育老师头顶的数字是🎦📖零🔧。
这个数字不多见。
裴瑕🚫正在寻🌩找那些数字的意义，对这个可以光明正大观察的新样本拿出了百分之一百的观察力。
他们班的体育老师是个中年男人，眼下青黑浓重，面色萎靡，走路摇摇晃晃的，说话也不似往常那般中气十足，连热身运动都是让体育委员代劳，热身之后更直接安排他们跟另🌸一个班🎔的同学进行篮球赛，总之把“累”字写在脸上了。
这种体育活动一向与四肢不协调的裴瑕无缘，他双臂抱胸，若有所思🃏地退到场外⛃🗮。
数字难道代表精力值？
不对吧？
他又抬眼看了看场内激战的男同学们的数字：若是精🍲🌅力值，那有些人的表现跟数字不相符，那横冲直撞狂揽篮板的体育委员居然才8点？全场好像没有比他打得更猛的人了。
而且……看🌩了大半场比赛后，裴瑕发现他们头顶的数字都没有什么变化，如果是精力值，应该会因为疲劳而下降才对吧？
否决一种猜测，裴瑕挠了挠头，摸出手机，一会儿功夫没看，未读☺🄟消息居然有好几条，都来自于他唯一的网🕻🎶🕥友。
【你目前看见最大的数♉🆢👎字是多少？是谁？有👿🎫什么特点？最小的数字呢？数字是否有变化🎦📖，变化的条件是什么？】
【编完这些再说。】
看到最新一条消息，裴瑕嘴角的笑意僵住。
什么编啊，都是真的！
他埋头敲字，试图🍄🅧证明自己🐒⚽🖴🐒⚽🖴，没注意到一颗篮球向他飞来，重重地打掉了他的手机。
他惊得闭眼瑟缩时一🛖道呼唤🐒⚽🖴传来🃭🚿🙋：“同学！”