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不📯大不小的教室，挂着四个不大不小🝳🏎的吊扇。
其中一个老的发黄的老吊扇，正以一种触目惊心的姿态，咔嚓咔嚓的转着🏳🞈。
虽然这老吊扇看起来随时要掉下来似的，但是处于老吊🎪📵🟑扇正中央的洪毅却睡的很安详😋⛠。
因为洪毅本是个怕热，而又外加近视的人，所🚦🕧🌀以这个靠讲台而🌌♔且少有人敢座的地方，就被洪毅霸占了。
当然老师也劝过洪毅，而且不允许再开启这个电风扇的。
但是呢，老🌠🀝♘师下课一走，洪毅就顺手顺脚的把🚦🕧🌀电风扇打开了。
接着就以一🌠🀝♘种很安的姿态——抱着头小憩一下了。🔲🄢
而周围🜬的学生也是敢怒又敢言，只不过这时都没人去关掉这个老吊扇了。
因为他们都离🕩🌓这老吊扇🌭🂑较远，就算落下来也应该砸不到🎪📵🟑他们。
况且这老吊扇掉落下的机率也🝓是极小的，只是🚦🕧🌀看起来吓人罢了。
这从吊扇伤人的事件很难听到的信息来讲，这种吊扇固定🁿的还是很牢靠的。
而且就算是真的落了下来，也应该砸伤🂣🐪🂫那个特爱读书，特爱做作业，特认真学习的呆子洪罢了。
于是那些对洪毅有🗵☕些小不满的学生🜺，心中一定是这样🃚😘🁭想的。
“砸死他龟儿子的，叫他一天这么臭屁。”
至于这么想的原因也是有迹可循的。
你📯想想一🖶只鹤立在鸡群中，那些鸡会怎么想？