孤狼回望李长青一眼，焦躁的情🇼绪渐渐抚平，蹲坐在地上。
“坐…坐下来了，真是活见鬼了！”，艾伦瞪着圆圆的眼🏜🚾😾睛。
“噢，我的天呐！这🆘究☵竟是一个什么样的人，说句话就能让处于攻击状态的孤狼坐下来？”
玛丽惊讶地张着📯小嘴，☵比见到李长青玩弄孤狼的耳💭朵时还要震惊。
“孤狼不应该是阴险狡诈凶残的代名词吗，🞊💚怎么会听人类的话呢？”
大卫三观有点崩塌，完☵颠覆他对荒💧🔓⛷野🇭孤狼的认知。
而比野狼坐下本身😺🆙更🆘令人费解的事，是李长青凭什么可以命令野狼？
“李先生，难道说你还是一位生物学家？”
艾伦相信科学，怀疑李长青深谙野狼习性。
李长青☼🄯🁃☼🄯🁃摇摇🕳🍬头，抚摸着孤狼颈部的毛发不说话。
想起《论语》中的😺🆙一句话，子曰：有教无类。
有两种解释，一种是指不管什么人都可以受到⚓教育。
另一种解释🕳🍬则是人类原本是有差别的，但是🞊💚可以通过教育🏜🚾😾来消除。
既然什么人都可以😺🆙接受教😛🂅🌙育，推广到动物呢？
狼性凶残，可以通过后天的教育来改变吗？
且以刚才的情况来说，浩然正气确实能够对灰狼🐕⛑🙫产生影响，说🙪🍐明是有一定可行性的☐！
玛丽、大🃢卫、艾伦见李☵长青谈笑间驯服灰狼，都直愣愣地盯着🙪🍐。