桐乡在🌃四川🔭西北区，地势偏高，道路崎岖难走。
佳明飞到成都转🖔机，再换长途大巴，再换上跟破锣没两样的公交🎜👺🍻车到达山下🐒。
孤零零的🙚一条小路在跟前往山路上延伸进去，还🔫🃥🙻有一根孤🎏🐄零零的绿sE站牌。
一辆拖拉机轰🁝隆隆地遥遥地开下来，驾驶员是典型的农民形象，紧挨着他的是一位穿着似男非男似nV非nV深蓝工装的年轻nV人。
nV人斜跨着布包，⛺🝬跳了下来，咧着🌯🂩嘴大幅度地摇摆着双手📿☼跟她打招呼。
原来她是桐乡唯一的学校的支教教员。
“叫我小荷就好啦，村支书本来要亲自过来，不过他有点🎏🐄事上镇上啦！”
“来来来，别客气，我来帮你拎。”
27寸的大🔭箱子在小荷的坚持下，虎虎生风地抱到拖🜊🀜拉机上。
小荷陪着佳明坐到后面，她坐在油布上，佳明只能坐在自己的箱子上，🃅🕘两人互相以老♻师称呼对方🐶🄒☫。
摇摇🅉🄮晃晃地开了快一个小时，终于隐隐🉀见到一些星罗棋⚷布的灰白墙屋舍。
佳明在这里住了下来，在小学旁两百米🉀的一家人借住。这家的男nV主人长期在外务工，已经算是村子里稍稍T面的人家，盖着三层楼的水泥房子，家里只有一位老人和一个七八岁的男孩子。村委怕过于委屈她，提前就跟老人商议好给一定的租金。
至于工作上，学校配合得很积极，佳明一🗑🚹😕周去上三节🜊🀜健康课，不拘于生理还是心理上的，有时候会把小荷叫过来一起跟孩子们做做游戏。其余时间，因着孩子并不多，满打满算也不足四十人，先是m🖶🗄0底聊了一遍，其它的要么是家长主动领过来，要么就是孩子们自己偶尔偷偷地溜过来。
小荷晚上经常过来陪她，一楼🅜堆满了草🉀料和农具，二楼常常也是暗暗的，贴窗造着炉灶，把烧好的火钳出来丢进火盆里，上面架着一口锅。
铁锅里冒出热气来，香sU的🅜油茶味，刚开始她很是闻不习惯，多几次就接受了。
小荷很羡慕🔭她的笔记本，但🉀是村里的网络信号不好，有也等于没有，给她玩也看🛇🚕不到什么。
这天佳明枕着窗外明亮的冷星冷月睡觉，手机信号徘徊⚷在一格跟一格半之间，估计晚上茶水喝多了，🚫很早醒来下楼去上厕所。