“好，您稍等，我这就给钟老师打个电话～”夏君山说罢将手机拿出来就要拨😏号。
结果刚🄾🃍🖞按了几个数字，🃚😕就听见旁边一个声音。
“欢欢爸爸，你是有什么事吗？”
“张老师好！”欢欢🛎🛎看到来人，也热情打了个招呼！
夏君山闻言抬🐉♥头一看，原来是女儿👅英语老师兼班主任的张⚺🖚📊雪儿。
“张老师⛄🗳☉你好，我是想找钟老师聊一些事情，这不咱们学校的规章😵制🌹🝙度比较严，所以正准备给他打电话呢！”
“不用打电📲🞱话了，我直接带你过去吧！”张雪儿🕃笑了笑。
最后扭头看向学校的保安：“徐师傅，我来签字吧🎇！”
“那当然没问题～”🛎🛎保安大叔笑了笑☌♫，说罢将手里的出入本登记表递了过去。
随后夏君⛄🗳☉山牵着欢欢，就在张雪儿后面往里面办公楼走去，看着她的背影眼神有些复杂。
自己女儿这个🐉♥班主任多少有些不称职，恐怕也不光自己这么想，班级里所有的家长🖫🕢都应该这么觉得，只♲🌙⛉不过没人敢说而已。
剧中有这样一个场景，田雨岚在投诉钟益之前，并没有先去找作为班主任的张雪儿沟通，而是直接和其他父母一起联名写信投诉的😽。
也就是说整件事情中，张雪儿都是不知情的😼📓状态，这一点极其不符合常理，作为一个班级的班主任，除了管理自己的班级之外，还需要做好与父母之间的沟通。
一般情况下，当学生父母认为学校教育有🜨🄧不妥的时候，都会先找到班主任，她解决不了再找校长，然后学校处理不当🌄☌再找到教育局。
班主任处于学校与家庭之间联络的第一线，如果父母绕过班主任，直接去找教😏育局的话，这就属于典型的越级汇报。
说明在家长的🐉♥心中，这个班主任是不可信的，或者是在质疑班📮🞍💼主任的能力。🔏⛓
再🇦🚶🗹者当🄾🃍🖞钟益被投诉之后，张雪儿在劝钟益认错的过程中，也并没🞞有去与田雨岚沟通。