“天地玄黄，宇宙🛩🟂🚓洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，⛧秋收冬🖴藏。……”
钟南山脚下，李长青日♼出而作日落而息，在山野间读着《千字文》，声音不急不缓。
《千字文》是启蒙读物‘三百千’中的最后一本，虽然💅🏟只是用🎺🖋👂来教授儿童识字，但包含天文、地理、自然、社会、历史等多🕒🉀方面的知识。
里面有些字词，李长青居然也是🆒🏃🗝第一🛺♵次才见到。
山中无岁月，寒尽不知年，一个星期🛺♵转瞬即过。
李长青又读完《增广贤文》、《幼🔞🁭🉄学琼林》，只👲🌵剩最后一本《格言联璧》⚅🎽。
俗话说，读了增广会说话，读了幼学走天下🍷。🐶🄗
《增广贤文》表面上看起来😃⚙杂乱无章，实际上有内在的逻辑⛧。
绝大多数句子都来自经史子集，诗词曲赋、戏剧小说以及文⛧人杂记，其思想观念兼含儒释🙃道。主要是从‘人性本恶’的角度出发，阐述☑⚖👜对人际关系、命运、如何处世以及对读书的看法。
“贫居闹世无人问，富在深山有远亲。”
“有酒有肉多兄弟，急难何曾见一人。”
“不信但看筵中酒，杯杯先敬有钱人。”
“衙门八字开，有理无钱莫进来”
……
以冷峻的目光洞察社会人生，将诸多方🚫🖗面的阴暗现象高度概括，冷冰冰🃛地⚅🎽陈列在读者面前。
尽信书则不如无书🛩🟂🚓，李长青将《增广》读千百遍之后，去掉消极、极端的部分，提👢💏炼出其中精华，以儒家思🔯想为核心形成自己智慧的结晶。
《幼学》相对来讲在理解层面上比《增广》要容易，书内容广博、包罗🃛万⚅🎽象，堪称华夏古🙃代的百科书。