孤狼回望李长🃠青一眼，焦躁的情绪渐渐抚平，蹲坐在地上🛕🜓🛕🜓。
“坐…坐下🝶🏭来了，真是活见鬼了！”，艾伦瞪着👈圆圆的眼睛🚢。
“噢，我的天呐！这究竟是一个什☰么样的人，说句话就能让处于攻击😟🂧状态的孤狼坐下🏰🝬🎍来？”
玛丽惊讶地张着小嘴，比见到李长青玩弄☖孤狼的耳朵时还要震惊。
“孤狼不应该是🜲阴险狡诈凶残的代名词吗，怎么会听人类的话呢？”
大卫三观有🝶🏭点🃠崩塌，完颠覆他对荒野孤狼的认知。
而比野狼坐下本身更令人费解的事，是李长青凭什么可以🛕🜓命令野狼？
“李先生，难道说你还是一位生物学家？”
艾伦相信科学，怀疑李长青深谙野狼习性。
李长青摇摇头，抚摸着🌲🂿🔟孤狼颈部的毛发不说话。
想起《论语》中的🍬一句话，子曰：有教无类🟍🛶。
有两种解释，一种是指不管什么人都可以受到🖵教育。
另一种🁭🉁🄖解☾🅃释则是人类原本是有差别的，但是可以👈通过教育来消除。
既然什么人都可以接🂣受🌲🂿🔟教育，推广到🌬动物呢？
狼性凶残，可以通过后天的教育来改变吗？
且以刚才的情况🜲来说，浩然正气确实能够对灰🖵狼产生影响，说明是有一定可行性的！
玛丽、大卫🝶🏭、艾伦见李长青🌊♁谈笑间驯服灰狼，都直愣愣地盯着。