杨艳妮笑道：“那大家有什么感觉啊？”
“感动！”
“热血！”
“兴奋！”
听着学生们的回答，杨艳妮也挺高兴的。
“我今天给大家布置一个任务，你📕🚯🖹们分成小组，每個小组去那兔里挑选一个片段在课堂上演出来，这周五下午的课上表演。”
这个教学手法是杨艳妮常用的一种。
很多🜓时候讲课反而不如学生们亲自感受一下的效果好，她在讲解一些课文的🕻🎶🕢时候，就经常会用这种方法。🗮🞼
她觉得有必要让学生们亲身感受一下。
“一共分成六个小组吧，谁想当组长？”
学生们对杨艳妮说的这个任务很清楚，很快就有学生举手💿道：“我🀡♿🎈要当组长！”
等六个队长确定后，♛杨艳妮将大🛈权交给了这些组长。
组长要负责招募组员，排练节目，规划流程🐺🄶。🄒☥🁠
整个过程学生们已经轻车熟路。
这🕨些事情商量好后，杨艳妮道：“好，那我们接下来开始讲试卷。”
原本开心的学生们顿时一片哀嚎。
《那兔》♛的更新🎟还在继续进行中，网上的热度也一直居高不下。