“回答不出来是吧？”徐志🃳🛴国怒视着杨杰🄪⛽☒，“上课竟然打瞌睡，你给我去教室外面罚站，好好地清🖁醒一下！”
教室里面的很多成绩好的同学都偷笑起来，杨杰的学习成绩基本上都是在班上最后几名，也没多少同学瞧得起他。
徐志国一心想让自己带⚅🎽🖦的班级是尖子生班，对杨杰这样学习成绩很差的学生向来都是疾言厉色。
杨杰看了黑板上徐志国写的一道数学题，正是高二的数学题目，他心中笑了下：开玩笑，自己前世的时候可是华泰公司🌒的首席科学🛴♀🅓🛴♀🅓家，是移动终端处理器总设计师，这么简单的数学题目怎么可能难得倒自己！
“徐老师，这个数学题目我不仅会做，高中所有的数学课程我🖮🖃都学过了。”杨杰说道。
教室里一下子就炸开了——
这个杨🌭🎳杰是睡傻了吧，竟然说出这样的话来！很多同学也是一脸看笑🛔🜈话的样子。
徐志国心🔇中认定杨杰是故意捣乱的，气得🄪⛽☒手都有些发抖，“好好好，如果你做不👒出这道数学题，我就打电话叫你爸过来，你以后也不用在我的班级上课了！”
“我爸现在忙得很，不用麻烦叫他过来。”
杨杰此时大步走上了讲台，拿起粉笔开始解题，粉笔在黑板上吱🝓吱地响着，不到一分钟时间，他就🖁把这道题函数题目解答出来。
写完后，杨杰笑着看了看徐志国跟底下的🄪⛽☒很多同学，“其实这道题还有一种更简单的方法，解题的思路是这🅥🈦样的……”
杨📐🙿🐇杰也是来了兴致，又写了一种解题的方法，不过这个解题思路并没有在国内的教材中出现过。
徐志国看到他写的解题思路，也是瞪大了眼睛：这个解题思路他这个数学老师听都没听说过，不会是这个小子🚑💮臆造的吧？
底下🂫👱🌬的一众同学也是⚾彻底懵逼了，杨杰写的的这个解题方法在他们🀤的眼中跟看天书一般。
“📐🙿🐇徐🂫👱🌬老师，您看我的答案正确吧？”杨杰笑着对徐志国💼🗐说道。
“这个解题思路是你自己捏🃳🛴造出来的吧？”徐志国推了推鼻梁上的眼镜说道。
“怎么可🔇能呢？这个是解题思路只是教材中没有提到过，如果老师有兴趣的话，可以看看MI国伯克利大学奥尔森教授写过的一本叫做《函数的艺术》这本书籍，内容并不高深，不过这书🜌🀱🀢对函数本质——数集间元素的单值对应方面写得非常详细，我建议您可以从图书馆找来看一下🌽🄢，这对您以后教授学生学习函数会很有帮助的。”