44课件评比
临近学年末，工作无形中又多了起来。每次到这个时候，都是微机老师最忙碌的时候。每天我的工作都是在忙忙碌碌📵🟋中度过的，有时候真的都能忘了吃饭。
“小关🏒🙣🌌，这有个事，你看下。”主管电教的刘主任找我说💊，顺手递给我一份文😨件。
是省里举办的学生电脑作品比赛，利用假期时间，让学生制作，然🅛🗰后开学后上交进🟈🛋🚶行评比。这和我有什么关系？
“是这样的，这个评比是第一届，以前没有举办过，所以💊从省里到市里，到区里都非常重视……”我不想听她们给我上课，说了半天🍫有意义吗？还不如我自己理解呢。
“那个，这次评比有什么要求限制吗？”
“文件上应该都有说明。”
应该？你这是连看都没看，直接就给👣我了啊？刚才不是说的一套一套的吗？
“我的意思是，学生的水平有限，他们估计也做不出什么高水平的作品，是不是这个评比比的是🔝内容啊？”
“这个🏒🙣🌌你是专业的👭🌈，🅢☽我就不给什么意见了。”
嗯，是我意料的。这接近一年时间，我也算知道他们的工作方式了，🗎🚛🔉难怪整天有时间研究人际关系了。
我得考虑一下，对这个，我还是有一定兴趣的。我记得前两年，我和朋友一起做了一个fsh动画，打算参加网络比赛的，因为没赶上，就没公开过，这次是不是可以用来参加这个评比呢？和朋友说了一下，他💅没什么意见。
这个动画，说的是一个山村里，有个孩子因为没钱上学，每天都在教室外边旁听，因为“希望工程”，他终于能去教室上课了。他很🍫努力学习，最终考取了一所名牌大学。多年后，他带着自己的孩子，去给“希望工程”捐款的故事。
故事挺简单的，立意也挺正的。我打算拿这个去参加比赛。学生方面好说，我直接找到牛红杰，和他说了一下，就当作是他制作的。然后边给他看，边给他介绍，“你看，这个是🝱🎼一个比较成熟的作品，用的就是fsh软件。这里面的人物都是直接在这个软件里画的，但是，只要是有动作的地方，都要分开来画……”我看他是真的看进去了。这也算是对他的一种教学吧。
“好，🏒🙣🌌好，好☤🁗！这个作品真的非常不错！小关，我一直都知道你挺有能力的，不过看来，我还是低估你了！”校长看后，😎⛻对我大加赞赏。
“校长，这📋个不是我制作的，我🔁只是参与了制作。”我脸上有点烫。
“那也能说明，🀤这个作☳🃞品里有你的想法啊。”