路丛白还真去问了。
但他不是去向老师问问题,他翻遍了手上所有题集⛜，想找出一道自己比较困惑的生物题去问，死活找不出来🝉🉐。
最后路丛⛲🞗白彻底放弃,索性到实验室去问裴老师，有没有什么他能帮忙做的杂活。
已经🚧🕰🍑卑微到连打🝕杂工都可&zw🏈😈nj;以接受了。
裴老师是带路丛☿白去打生物国奥赛的带队教师,对这名成绩优异的学生印🜪象深刻。
他听说路丛白最近复习心💭情烦躁,想来实验室这边做实验散散心,放松心情，于是很认真地帮他想了想。
“丛白啊，实验课是开设给高一高二的,高三学生确实没有,你如果想做，可🂸以在🏄🗧🞃大课间或早晚放学之后来实验室做🌭🂒。”裴老师说。
早晚放学是唯一能堵到颜山一起吃饭的时间。🏈😈路丛白坚决摇头，“那就没时间了🜛🂲,老师。我能不能在下午最后一节自习课时过来？”
裴老师很⛲🞗无奈：“高三下午最后一节是自习课，但高一高二不是啊🍉🆌🎈，他们要在实验室上课的。”
那就没办法了。
路丛🚧🕰🍑白正焦灼时，又听裴老师问他道，“哦,对了,你喜欢小动物吗？”
他道：“能接受吧。”
裴老师说：“综合楼后面有块菜地，这届高二同学在菜地旁边养了些兔子,是为完成课外的观察作业用。但现在他们的功课逐渐加重，高一年级同学🎰又🂤🐱已经负责打理菜地，兔子就没人管了😒🀷🁗。”
“你如果愿意的话，可&zwnj🅂;以去看看兔子，顺便帮管理老🜛🂲师打扫🆀🌠🀟一下兔笼。”
路丛白🜌斟酌片刻,眼前一亮，马上改口爽📌🙝快答应下来，“可以啊，我最⚐🐡喜欢兔子了。”
裴老师笑着点点头，“那就辛苦你了，我把兔笼的🜠🃟钥匙给你，下午来找管理老师，她会指导你该做的工作。”
“但记住了，学习才是最💭重要的🂏🍰，不能因为玩小兔子就影响了学业哦。”