再开学，李握瑜就上高二了。
确实要文理分班。
通过几次电话，李握瑜说想学文科。
其实他文理都不偏科，学什么都行。
李少瑾给过李握瑜建议，让他学理科，因为她自己喜欢学理科，喜欢写那些题目的一步步推论🚨，觉得非常有意思。
当时李握瑜也没做出决定，她🗿♮不过也是建😊⛓议罢了。
上辈子，李握瑜学的就是理综！
李少瑾眼睛一动，所以现在握瑜还没有下定🅰决🚉心是吧？
还有可能，就是为了跟爷爷作对。
李少瑾心想反正弟弟要学文学🗿♮理别人都是建议，还是要弟弟自己拿主意的。
但是如果答应爷爷的事，帮不帮忙的再说，先捞🄧⛨🜹点🄛♹🍒好处，好回🁖去气李莹雪！
她问道“那📚🛗🜢爷爷您给🇶我什么好处？有什么好处，值得我帮您呢。🄯🁆”
李存善坐在副驾驶的位置，对着车📠🜒窗笑了，留下一个朦胧浅浅的影子。
随后道“这其实也不是帮爷爷啊，文科🆜🐗⛧可以自学，理工需要🔒指点。”
“学文学不透彻，内心会越来越黑暗，仇视，你想想跳未名湖的诗人有多少个？学理能辨明🄅🞜真理，拨云见日，🌟⛿☟逻辑思维强！”
“再说，文科有多少科目🜄⛎🙔和分支？理工又有多🚉少？”
“文科又有多🀴🀽少学科，是你学🗿♮好了理科之后，还搞不定的？”