三人在操场上慢慢的转😹🆕🏘悠，朱棣不时问些建学的思路，方醒也不遮掩，一一回答。
“🔽🆆学习与实践相结合，这样出去的学生适应能力强，做事上手快，而且学习能力也强，这才是臣心中的学生。”
朱棣微微颔首，儒家学子要想做实事，那首先得从头学起，所以每次那些新晋🟎进士的安排让吏部也是头疼不已。
最后还🂻是妥协了，于是进士们首先要观🍅🅨🉈政，也就是实习，然😰后再安排具体工作。
可就算是这样，闹出来的笑话也不少，不然以后幕僚和🏣🛹♪师爷的工作怎么会那么火热。
有人就曾经说过，其实那些官员的能力并没有🖽😊自己🕵的😳🅠🇹幕僚强，只不过他拥有当官的通行证科举出身而已！
教室里，马苏看到了方醒，也看到朱棣。
“热胀冷缩，这个原理在许多方面应用广泛，今天我们做个小实验👠，大家看好了。”
马苏把烧好的炭盆搬上来，然后展示了一🐗⛩🝄个钢套，以及一根钢棍。
“大家注意了，这个钢棍比📀🗮这个套子的内径🐐还粗，大家请看。”
马🔽🆆苏用轴套去穿钢棍，很明显的进💙💑👍不去，最后夹在🕵虎钳上，用铜锤敲打也进不去。
“那么我们现在把套子加热。”
外面的朱棣问方醒道：“这是何道理？”
方醒说道：“利用物体的热📀🗮胀冷缩特性，比🐐如🖽😊说”
“大家看好，这是烧热的轴套，现在我们把🐐冰冷的钢棍再拿来试试。”
马苏🟂🚓把轴套夹在🅢☕虎钳上，然后没有铜棍，只是用力的😳🅠🇹一捅。
“都看到了吗？这就是轴♴套膨胀之后体积扩大。”