显然，闫思蕊觉得她并不需要这样的考验。
可不管需不需🔦🂵📆要这些考验，作业反正是🌗⚵🕭交了的。
而教授这样做🔦🂵📆的目的，也远没有大家看上去的那🈵么简单。
闫思🎢蕊本就不在学校🝶，做不做这次的作业都没有什么，她成绩好，而且本专业也不是英语，一次两🎵次的不做作业真没什么。
可为什么教授会专门去提醒闫思蕊同宿🌗⚵🕭舍的🕋舍友呢。
主要还是因为这次的作业不仅仅只是简单的作业而已，其背后更是有⛓着另一个目☟⛠的。
倒也不是什么阴谋论，而是咱们也已经是大三下学期的学🜳🆒🏁生了，说实在的🏻，课少了，作业自然也少了，空出来的时间一多，各处就爱乱想心思了。
郭家倡导经济发展，经济既然发展了，那么各处的资源自然要跟的上才行，其🄻中最直接☒⚟那便是学校了。
小学、中学什么课的专业老师学校🌜都能给请来，而独独英语专业的老师，却没那么容易给请来的，可英语学科也是重中之重的课业，思来想去的，这主意就打在了她们这批还没正式毕业的大学生的身上。
当然了，想一进学校当老师那肯定是不可能的，怎么着也嘚等到拿到大学毕业证才行，可如果是当个助教，却是没什么很大的问题🏳🞎。
先在学校一边助教，一边学习，拿到毕业证后连实习的时间都能直接省掉了，直☟⛠接就能拿♒🇳🜤到正式编制。
这对于许多同学们来说简直🃱🛧就是一件可喜可贺的大事儿，也☠🀱是一个非常好的择业的机会。
因为现在只是助教的身份，也正好可以试🗹下自己到底适不适合这份工作，以后是不是想长期从事这份工作，如果不行，毕业了也还有一个重新选择的机会，所以她🛕🜍才说这次的机会不要太好了。
所以这次的英语📺☑⚕作业说实在的，比起以往，的确有着一定的难度。
虽说作业背后有些这样的因素在，但🕴也不是简简单单的一份作业就能确定到底分配谁去实习的，所以，一次的作业算不得什么💗💂🏃。
而学生们一时间也没嗅到这其中到底有🌗⚵🕭什么阴谋。
而连续一周的时📺☑⚕间都是这样的作业难度后，同学们也回过了味儿来，再仔细一打听，这背后的原因，也能知道的七七八八。