“我刚刚算过，幻境的时间流动速度比现实快一倍。明天晚上九点我来找你。”蛇自动忽视他末尾那句话，继续说道，“查一下神话故事里擅用幻术的妖，我觉得兔子📭不🐔⛊是现世存在的物种。”
蛇还是第一次在两个世界间穿梭，对时间的计算出现了些偏差。等他交代完事情急匆匆赶回梦境时，一睁眼便是站在他床前罚站似的小猫。🈴
猫跟个小手办一样在边上杵着，一手抓着书包带，♀一手攥着他被角，看👎起来有点不知所措。
见蛇猛地睁开眼，猫先是一愣，而后得救般松了口气，🏦🜖把本就犹豫着的手收回来，轻声道：“家长会。”
蛇同样迷茫地转了转眼珠，在猫的注视下终🐗⛩于想起他们昨晚睡前聊过的话，一激灵掀开被子坐起来，慌乱地问道：“现在几🏪🜼点了？”
猫戳了戳手⚍🐋♸腕上的表，按亮后递到蛇眼前🟘🝝🌋，脸上表情依🏦🜖旧很安静。如果不是瞧见离上课只剩十五分钟，蛇简直要以为他根本没有睡过头。
“宝贝，我保证没有下次了。”蛇懊恼地捞起衣服往身上套，用最快速度穿好后便抓起车钥匙🎚👪往门口跑，“不会迟到的——你相信我。”🔤🂡
不知道兔子是不是又在其中助了力，他们这一路畅通无阻，蛇都不用为要不要在小猫面前闯红灯犯难，花🆒🎽了五六分钟便开到目的地。
蛇领着小猫走进教室🙾时，大家几乎都已落座，因此全体目光自⚎🐒然而然投在他们身上。蛇面上不显，实则刻意把腰板挺得板正，墨镜下很有几分神气。
“您是苗屿的家长吗？”
在经过讲台时，女💄教师例行问道。蛇故作矜持地应了一声，心里快美得上天了。
小学那些杂七杂八的事说起来实在很无聊，他们又坐在后排🝻🐚，能清楚地看到前排垂下的脑袋。猫从老师开口第一句起就低头在纸上认真地画小鱼，唯独蛇撑着脸拿支笔兴致勃勃地记。
他写字的沙沙声引得猫禁不住转头瞥了一眼，在看清蛇铿锵有力落在纸上的“要多与孩子沟通感情”后迷茫了一刹那。他有点搞不清这有什🈴么好记的，但大人那么做应该有他的道理在。
老师讲了多久蛇就写了多久，久到猫堆在🟘🝝🌋桌上的几张草稿纸都快被用干净了。当老师终于宣布散会时，猫解放💻🗇🙝般叹了口气，蛇倒还☼有点意犹未尽似的，盯着他写的密密麻麻的纸仔细地看。
而讲台上的人像是回应了蛇的心意。她犹豫了片刻，在🏦🜖蛇牵着猫经过讲台时还是叫住了他，出声道：“苗屿家长留一下。有些事我☼觉得要跟你单独沟通。”
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