？!
小纲吉愣住了,眼里的迷茫和疑惑更浓，已经完全看💻🖿不🚽😸🆇懂现在的发展了。
不，应该说他其实知道太宰老师在做什么,但……为什么啊🌨🁣？！
不是同伴🃏吗？为什🌌♓么要这么做呢？
一时间，小纲吉完全想不到🏠🛝🝖该用什么词去形容太宰老师的这种做法🏕。🈕
难道是有什么其他的目的吗？
可太宰老师到底想做什么呢？
点名结束了，仿佛什么都🅥🈭没🁺🔝发生&zwn🏠🛝🝖j;过一样，太宰治合上了点名册，放到一边。
“那么，请同学们按照刚才点名的顺序来进行自我介绍吧，这就是🏕老师今天给你们上的第一堂课，如何和🍦人交流~”
“老师，数学……”台下从某个角🎯🔪🃘落传来的空洞的声音轻飘飘地响起，又被马上无视。🝪🍾🍫
“同学们啊！人与人的交流可是非常重要的,心与心的靠近、人🜗🂑与人相处之间的那份真挚的热情……”仿佛是在歌颂着一般，太宰治仿佛已经完全沉浸在了自己的世界里,声音有些激动地上扬,“我相信伊藤老师也会很乐意看到学生们友好相处团结互助的景象……那可是人世间最美的情感……”
啊。
小纲吉的眼里已经快冒圈圈了,
是、是这样子的吗？
能说出这样的话,太宰先🅥🈭生&z🌌♓wnj;应该是个📈😻🆥好人吧？
小🎥📊纲吉忍不住产生了这种想法,
好像都好有道理的样子哦。