但读过大学就知🔍⚻🖪道这些基础学🔏⛓🙽科要求不高，只要不挂科的搞定学分就😌⛣🜏行。
重点在🈙⚘👩那些基础的专业课，植物学、土壤学、气🈙⚓👀象学、生态学、栽培学之类，他都津津有味的当成科普🖈🐩书籍来通读。
完全不管教学进🔍⚻🖪度的🛱☦激发自己学习兴趣去🃊🖅🐎自学。
除了🎌🏪🜶在课堂上偶尔听听还能沾边的进度，下课尽量泡在图书馆开始建立自己的专业阅读规模。
娴熟的把自己要学的知识先像个书柜那样立起来，然后分门💋🐑⚱别类的往里🈰🁺面“装”知识。
反正不懂就找任课老师询问，完🛕🜍🀼全不按⚃🎰课纲来。
如果发现老师是只会照本宣科的那种教学摸鱼党，就找能够接触到的更高阶教授、🙐副教授甚至导师询问。
不怕自己现在能问的还很浅薄，反⚷正有问题就记录下来，有老师就厚着脸皮有的放矢咨询。
这种学习方法其实已🛱☦🛱☦经类似研究生模式，绝对的事半功倍。
起码关于阅读哪些专业著作能够尽快形成学术思维，老🕹🎡💥师们都很乐于指点干货。
另外也是有意无意的让😰🅆老师教授们注意⚃🎰到这个“比较特别”的学生。
特别成熟、聪慧，基本都是一点就通。
人情世故、待人接物就更不用说。
25岁，的确也应该是研三以上的年纪了。
不过穿着打扮都灰头土脸的秭小伟，很容易让人忽略年龄问题，只觉得这个学生够努力。
反正才一周，他已经整了好几本不同的笔记本，写满不同颜色的内容。
加上专业书和电🔍⚻🖪脑，反正都是那个帆布包背着在校区到🕹🎡💥处不起眼。