“你朋友刚才提到证据,我的证据就是对自🀛己课桌的了解,因此,”谈樱微微叹口气,“这张桌子是我的,后面的…你去看看是不是你的吧。”
她那略带同情的目光是什么个意思!
杨美美腾地站起来,满面怒容“你胡说八道什么!它,我的桌子🏓🙭!后面的,你的!”
“难道是我表达不清楚?刚才,我证明了我的桌子是我👍🇧的。”她复弯下腰,把杨美美身前的课桌的外显🂈特征又指证一遍。
有理又有据,加之对异性📐🙽🏸美貌的欣赏,立🏓🙨马有两个男生👍🇧出来挺她。
“她说的没毛病啊。”
“杨美美,把桌子还给人家吧。”
杨美美气死了,桌子分明是她的,苏檀樱居然比🗻♉她还了解!
“这就是我的桌子!敢抢我的东西,苏🏙檀樱你是不是🅫找死!”
穿云裂石的尖🁶🐄锐女声生生将朗🃅🕚朗的读书声盖过,走廊之外,离着🏓🙭十几米远的距离都能听见。
接着,不协和的闹哄声愈来愈大。
刚🐐走上三楼的一群教师🞜和高层领导彼此对视一眼。
是他们幻听了?
这可是明德高中。
校长眉头一跳,瞪向教务主🗙🜀⚬任,教务主任心头一凛,🅫下意识瞪⛭🝩向周敏班主任。
周敏浑身拔凉,她,她该瞪谁?
今天有高层领导来学校视察,关乎着名校和国防生保送名额能不能提升,学校已经提前打好消息,这次不🉀🄒止有教育局领导,还🙛🖣有🝩🍸国会议员和军官。