“读写🌛我已经教你们了，接下来呐，就是说一下，🚋👳🌺这些拼音符号所出现的意义。”🗼
“接下来你们要认真听，因为你们不止是要会用这些东西，还要知道他们的⛗🚦🕨意义到底是什么，伱们的身份就注定了你们看待事物的时候，不能用寻常人的眼光去看。”
“拼音，🏽它的作用，其实就是👭给我们所使用的汉字注音。”
“我们华夏大地，地大物博的同时，人口也众多。因为地域问题，很多地方都存在非常严重的口音。甚至有些地方🛱☠，过了一个村，就得用一🎛👱种语言说话。”
“这样的情况是非常不利于整个国⛽☏⚅度的团结的。因为人们很可能连最基本的交流都成问题。”
“所以，在这样的大势之下，出现了🎠拼音。它们的目的，就是给所有的汉子，都标注一个规定的读音，比如有些地方，‘回’字，他们是发‘肥’音的。”
“而用拼音标注一个规定的读音之后。当拼音普及下去，举国上下，不🖥🔭管你是在什么地方，去到了另一个地方，你至少可以用一种固定的🚓📀语言去和别人交流。”
“这就是拼音存在的意义。”
“而这种标准的读音，我们可以将它称之为普通话。普🀴🁃🃄通话存在对于一个国度或者说一批领导者来说，最大的好处就是，可以明确的传递自己的命令。”
“有的时候，千万不要小看这一点。一字之差有可能会让一句话🏰🝱🎾的含义发生天翻地覆的改变。”
当朱🜿🇶🝃元璋忍不住的想冲进🚎💍学本堂之中，直接打断楚泽的教学的时候。
里面的🌛楚泽，在教导了十个拼音的读🎠写之后，便没🚋👳🌺有再继续教了。
学习是需要时间的，尤其是这👭种语言上👸🍥的东西，就更加需要时间去消化了。
所以他并没有一次教导太多。
而当他读🏽写部分教导结束之后，楚泽也跟朱雄英和朱柏讲述起了拼音存在的意义。
而这个解释一出，在一旁旁听的朱标和朱棣等人都不由一个劲儿的🅡点头。
对楚泽的🏽这种说法，他们也算是深⛽☏⚅有体会了。