杨力没有⛘说什么，向闵主任道谢之后就离开了。
在杨力离开时，闵主任🃔还有些不好意思，反复说道“杨班长，一会儿你回去查查账户，我让会计把这段时间的垃圾处理费给你们转过来了，这段时间辛苦你们了。”
杨力比了个手势ok。
杨力心里不开心，但是也能够理解。
萧铭得到同学们⛕的汇报后，问道“你们完成结论性成果还有多长时间⛼☈♀。”
杨力回答道“还需要一段时间，我们想尝试完整的菌落周期，🅫也想尝试不🂺同种类的混合垃圾。”
萧铭点点头，他不可能因💯🕖为这件事找闵主任强买强卖，别人当初愿意帮忙就应该表示谢🔢意了。
如果另外再申请垃圾处理厂，重新规划用地再把机械设备等搬运过去，那春节🚒都过🃄🕐🈵了🜊。
萧铭露出微笑，对杨力说道“做不了广度，还做不了深度吗？办法都是人想🜑出来的。”
“哦！！我明白了！”能够进入🝻自然⛽科学院的学生又不傻，杨力瞬间就领会了要义🃄🕐🈵。
深度和广度这个东西，在理科生🝻这里不是和玩儿一样吗？
杨力召集学生们开会，把事情给安排下去。
轰轰烈烈的“深度”运动在垃圾场里开展。
“闵主任，你说这帮学生们在做什么？”
闵主任🜀看着厂房拆了一角，挖掘机在进进出出，说道“这是⛠要走了吧。”
闵主任甚是欣慰。
但是随着时间的推进，闵主任发现不对劲。